Rss Feed

Danh mục

Webmail

Thống kê

  • Đang truy cập: 27
  • Hôm nay: 2778
  • Tháng hiện tại: 12642
  • Tổng lượt truy cập: 4297937

Hỗ trợ online

Quản trị mạng

Name: Võ Văn Bằng
Phone: 0919441129
vobang0308@lethuy.edu.vn
Ban biên tập

Name: HT: Hoàng Thị Cúc
Phone: 0919580081
hoangthicuc@lethuy.edu.vn

Name: Lê Thị Diệc
Phone: 0889163595
lethidiec@lethuy.edu.vn

Name: Nguyễn Thị Huyền Trang
Phone: 0888571135
nguyenthihuyentrang@mnlamthuy.edu.vn

In ra
Lưu bài viết này

TÂM LÝ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 4 TUỔI

Đăng lúc: Thứ hai - 16/03/2015 10:14 - Người đăng bài viết: Võ Văn Bằng
Tâm lý trẻ 4 tuổi- Trẻ 4 tuổi có thể nói họ và tên, bắt đầu hiểu thời gian, nhảy lò cò và đứng trên một bàn chân đến 2 giây...

Cách trẻ chơi, học, nói và hành động là những đầu mối quan trọng về sự phát triển của trẻ. Các cột mốc phát triển là những điều đa số trẻ có thể làm ở một lứa tuổi nào đó.

Về mặt xã hội, cảm xúc

- Trẻ thích làm điều mới.

- Chơi làm “cha” và “mẹ”.

- Càng ngày càng sáng tạo hơn trong trò chơi giả vờ.

- Thích chơi với trẻ khác hơn chơi một mình.

- Hợp tác với các trẻ khác.

- Thường không thể nói điều gì thật và điều gì giả vờ.

- Nói về điều trẻ thích và quan tâm.

- Có thể khó chịu khi thay đổi lớn trong việc thường quy.

- Tự mặc và cởi quần áo.

Về ngôn ngữ, giao tiếp

- Biết một số luật cơ bản về văn phạm, như dùng đúng từ “anh ấy”, “chị ấy”.

- Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ thuộc lòng.

- Kể truyện.

- Có thể nói họ tên.

Về nhận thức (học, nghĩ, giải quyết vấn đề)

- Nói vài màu và số.

- Hiểu ý niệm đếm.

- Bắt đầu hiểu thời gian.

- Nhớ một phần câu truyện.

- Hiểu khái niệm “giống” và “khác”.

- Vẽ hình người với 2-4 bộ phận.

- Dùng kéo.

- Bắt đầu sao chép vài chữ cái.

- Nói với bạn điều trẻ nghĩ sẽ xảy ra kế tiếp trong sách.

Về cử động, phát triển thể chất

- Nhảy lò cò và đứng trên một bàn chân đến 2 giây.

- Chụp quả bóng được nảy lên.

- Đạp xe ba bánh.

- Rót nước, cắt với sự giám sát, và tự nghiền thức ăn.

Cần gặp bác sĩ ngay khi trẻ có các biểu hiện:

- Không thể nhảy tại chỗ.

- Khó vẽ nguệch ngoạc.

- Không quan tâm đến những trò chơi tương tác hoặc giả vờ.

- Không quan tâm đến những trẻ khác hoặc không đáp ứng với người ngoài gia đình.

- Kháng cự việc mặc quần áo, ngủ và đi vệ sinh.

- Không thể kể lại một câu truyện trẻ thích.

- Không theo lệnh gồm 3 phần.

- Không hiểu “giống” và “khác”.

- Không nói rõ ràng.

- Mất kỹ năng đã đạt được.



Tag : gao sach, gao mam, vay tin dung, seo cong huong, may han dien, phim bo
Tác giả bài viết: Sưu tầm
Từ khóa:

tâm lý, trẻ em, có thể, bắt đầu, thời gian, lò cò, hành động, quan trọng, phát triển, đa số, lứa tuổi, bác sĩ, thanh nguyên, cố vấn, nhi đồng, xã hội, cảm xúc, ngày càng, sáng tạo, trò chơi, giả vờ

Đánh giá bài viết
Tổng số điểm của bài viết là: 4 trong 1 đánh giá
Click để đánh giá bài viết

Theo dòng sự kiện

Xem tiếp...

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

+ Xem phản hồi    - Gửi phản hồi

Ý kiến bạn đọc

 

Thành viên

Thông báo

Hướng dẫn hồ sơ xét kỹ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục
Mẫu biện pháp Hội thi giáo viên dạy giỏi
Kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC
MẪU BỔ SUNG LÝ LỊCH VIÊN CHỨC
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2021-2022
Mẫu báo cáo thành tích
Mẫu SKKN
CV 03 Vv thu quỹ vùng sâu vùng xa
Thông báo treo quốc kỳ nghỉ lễ 30-4, 1-5

Phổ biến chính sách - pháp luật

Liên kết website